Zabawa, Tak! Bawić lubią się zarówno dorośli jak i dzieci. Jest
to aktywność służąca rozrywce, sięgająca najgłębszych początków ludzkości. Z
antropologicznego punktu widzenia nie istnieje społeczność (kultura,
cywilizacja), której członkowie nie znaliby zabawy. Jednak zabawa może również
służyć edukacji tzw. „nauka przez
zabawę”, czego dowodem mogą być różnego rodzaju edukacyjne gry komputerowe oraz edutainment, w języku polskim używa się też w tym znaczeniu
określenia edukacja rozrywkowa. Istotę
edukacji rozrywkowej dobrze oddaje
powiedzenie „uczyć bawiąc”. W nazwie
zawarta jest odpowiednia hierarchia ważności, czyli podejmowane działania, służą
przede wszystkim edukacji, zaś forma rozrywki jest wyłącznie sposobem
uatrakcyjnienia lub ukrycia przekazu o charakterze edukacyjnym. (w oparciu o: pl.wikipedia.org/wiki/Zabawa).
W terapii logopedycznej lub/i profilaktyce wiodącą metodą
jest zabawa. W związku ze zbliżającymi się wakacjami chciałam zaproponować
kilka zabaw dla młodszych i starszych, a nawet dla całkiem dorosłych (można je
modyfikować, dostosowywać itp.)
- Zgadnij co to za dźwięk?- przesypywanie piasku, żwiru, kamyków, przelewanie wody
- Powtórz rytm (zrób, tak jak ja- dla malucha)- wyklaskanie, wystukanie, wytupanie prostych rytmów
- Jaka to melodia?- odgadywanie piosenek znanych dziecku po zanuconym, odtworzonym fragmencie
- Dokończ zdanie, wypowiedź- dopowiadanie słowa, słów np. Dzisiaj świeci…, cytryna jest…,
- Jaki odgłos wydaje? (naśladowanie odgłosów zwierząt, urządzeń, pojazdów itp. np. widzianych przez okno samochodu, gdy jesteśmy w podróży) np. krowa-muuu, bocian-kle,kle, kura-ko,ko, pies-hau,hau, kogut, traktor, policja, wiatr itd.
- Wymyśl rym do np. koń- dłoń, słoń itd., oko – wysoko, Maroko itd. Świetna zabawa i dużo śmiechu, bo do głowy przychodzą naprawdę różne rymy!
- Kup/sprzedaj przedmioty,
owoce, „coś” na: np. „ko”- kosę, kozę, koperek, kolejkę, komara itd. (zabawę
w sklep możemy stosować „w pamięci”, z obrazkami, przedmiotami itp.)
Ww. zabawy można
zastosować niemal w każdych warunkach, w większości nie wymagają żadnych pomocy.
Nasza pociecha nawet nie zorientuje się, że przy okazji kształtuje słuch
fonematyczny niezbędny do czytania, pisania, opanowania zasad ortograficznych itd.,
wzbogaci słownictwo, czy udoskonali koncentrację uwagi a i smartfon/tablet/komputer
„odpoczną” :D
Życzę miłego, efektywnego wypoczynku.
