Bez względu na
rodzaj trudności językowych zwykle przydatne są ćwiczenia usprawniające narządy
artykulacyjne, a szczególnie język. Podaję kilka ćwiczeń, które można wykonywać
z dzieckiem w domu.
1.Dotykanie
końcem języka rozchylonych warg.
2.Dotykanie
językiem nosa, brody, w kierunku lewego ucha, a potem prawego.
3. Przesuwanie
wysuniętym językiem poziomo z jednej strony na drugą.
4. Przesuwanie
wysuniętym językiem wokół szeroko otwartych ust (oblizywanie dolnej i górnej
wargi). Małym dzieciom można posmarować usta np. miodem
5.Wysuwanie
języka na zewnątrz i cofanie go w głąb jamy ustnej. Język powinien wykonywać
ruchu poziomo ( jak szuflada).
6.Przesuwanie
czubka języka od zębów i cofanie go, mocne tarcie nim o dziąsła i podniebienie,
aż do wytworzenia mlaskania.
7.Wykonanie
mlaskania czubkiem języka, potem środkiem. Ćwiczenia powtarzać kilkakrotnie
(początkowo oddzielnie, potem na przemian).
8. Dotykanie
czubkiem języka na zmianę do górnych zębów, a następnie do górnej wargi (przy
maksymalnym opuszczeniu szczęki dolnej).
9. Wykonywanie
językiem wysuniętym w kształcie grota poziomych ruchów, wahadłowo od jednego do
drugiego kącika ust. Język nie powinien dotykać dolnej wargi.
10.Lekko wysunięty język z jamy ustnej
opiera się na dolnej wardze i przyjmuje na przemian kształt łopaty i grotu.
11.Wykonywanie wysuniętym daleko na
zewnątrz jamy ustnej językiem ruchu kolistego w lewo i w prawo.
12.Oblizywanie zębów i zewnętrznej powierzchni dziąseł pod
wargami.
13.Zaginanie zaostrzonego języka do
góry i do dołu, wewnątrz i na zewnątrz jamy ustnej – język nie dotyka warg.
14.Próby dotykania czubkiem języka na
przemian ostatnich zębów trzonowych po obu stronach dolnej szczęki, potem
górnej, przy otwartej jamie ustnej.
15.Gwizdanie. Ćwiczenie usprawnia i
koordynuje pracę języka i warg.
 |
| Właściwy układ warg przy samogłoskach: a, o, i oraz u/ó |
